2024年新疆巴音郭楞蒙古自治州焉耆回族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年新疆巴音郭楞蒙古自治州焉耆回族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.美国心理学家格赛尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，【  】具有决定性作用。

A. 遗传因素

B. 环境因素

C. 教育因素

D. 生理成熟因素

2.《3—6岁儿童学习与发展指南》中“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”属于【  】子领域。

A. 感受与欣赏

B. 表现与创作

C. 倾听与表达

D. 阅读与书写准备

3.关于对幼儿园活动室的色彩和墙面的设计、利用，下列说法不恰当的是【  】

A. 活动室的色彩适宜以绿色为主色调，有利于提高幼儿的活跃度

B. 小班幼儿的活动室的色彩适宜活泼一些

C. 大班幼儿的活动室的色彩相对于小班的应该冷一些

D. 活动室墙面最下面的部分，是幼儿能够参与布置的区域，教师可以把布置的权力交给幼儿

4.师生关系表现在人格上的特征是【  】

A. 民主平等关系

B. 相互促进关系

C. 授受关系

D. 思想交流关系

5.生活常规教育是幼儿园教育的内容之一，对幼儿开展生活常规教育应符合【  】的特点。

A. 直线式上升

B. 阶梯式上升

C. 螺旋式上升

D. 井喷式上升

6.幼儿的退缩性行为属于什么问题？【  】

A. 社会性问题

B. 生理性问题

C. 情绪问题

D. 语言问题

7.最早的智力测验量表是【  】

A. 比纳—西蒙量表

B. 斯坦福—比纳量表

C. 韦克斯勒智力测验

D. 瑞文推理测验

8.移情是对他人情绪情感状态的识别和接受。在移情反应中，儿童不仅能觉察出他人的情感，而且能设身处地地为他人着想，产生与他人相同的心情，因此它与社会性行为的发展密切相关。下列行为能最有效地提高儿童移情能力的是【】

A. 让儿童独自学习

B. 让儿童自由游戏

C. 说理、惩罚、情景演绎

D. 听故事、引导理解、角色扮演

9.赵老师给小花写了这样的评语：填空题错了一道其他题全对、能够非常好的运用循环小数的简便记法等知识等级评定为优秀，关于她的做法，错误的是【  】

A. 赵以分数作为评价标准

B. 赵关注学生的知识掌握

C. 赵关注学生的学业水平

D. 赵关注学生的学习结果

10.上小学的小红告诉妈妈说肖邦来学校弹钢琴了，事实上是老师上了音乐欣赏课，听了肖邦的钢琴曲。这说明幼儿【  】

A. 在撒谎

B. 想象易与现实混淆

C. 想象无明确的目的

D. 其他

11.在进行故事表演《三只熊》教学前，郝老师说道：“上节课我们已经讲过《三只熊》的故事，今天，老师和小朋友一起来表演这个故事，你们愿意吗？”郝老师主要运用的课堂导入方法是【  】

A. 直入式

B. 悬念式

C. 谜语式

D. 故事式

12.先行组织者是【  】在20世纪60年代初提出的一个概念。

A. 布鲁纳

B. 艾宾浩斯

C. 皮亚杰

D. 奥苏贝尔

13.幼儿的记忆以【】记忆为主。

A. 有意的形象

B. 无意的形象

C. 想象

D. 具体的形象

14.在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制，在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是【  】

A. 讲解法

B. 谈话法

C. 讨论法

D. 观察演示法

15.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是【  】

A. 教育性原则

B. 主体性原则

C. 创造性原则

D. 色彩搭配性原则

16.学前儿童美术欣赏的对象可分为艺术作品、【】和周围环境中的美好事物三大类。

A. 自然景观

B. 人文景观

C. 雕塑作品

D. 实用工艺

17.辉辉一边拆卸遥控汽车一边说：“我想知道汽车是怎么跑起来的。”这说明辉辉【  】

A. 好动

B. 不爱惜玩具

C. 具有探究欲望

D. 无规则意识

18.关于学习教材、玩具数量设置，以10人左右使用的益智区为例，其玩具材料的种类最好有【  】

A. 10种

B. 15种

C. 20种

D. 25种

19.把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平。这体现了幼儿园教师【  】的基本理念。

A. 师德为先

B. 幼儿为本

C. 能力为重

D. 终身学习

20.“告诉幼儿有关换牙的常识”属于幼儿园【】教育活动的主要内容。

A. 心理健康

B. 身体保障

C. 人际交往

D. 倾听表达

21.下列选项中，不属于课程四要素的是【  】

A. 课程设计

B. 课程目标

C. 课程组织与实施

D. 课程内容

22.下列不属于亲社会行为的是【  】

A. 分享

B. 模仿

C. 谦让

D. 援助

23.【】是幼儿社会化的第一个场所，【】是幼儿社会化的首任教师。

A. 家庭父母

B. 社区朋友

C. 学校同伴

D. 学校教师

24.通过小鸡吃米引导幼儿学习画点，通过装糖球游戏，引导幼儿画圆，体现了【  】

A. 广泛性、启蒙性

B. 趣味性、游戏性

C. 综合性、整合性

D. 随机性、潜在性

25.下列游戏的指导方法中，错误的是【  】

A. 角色游戏指导时，教师可以以角色身份指导游戏

B. 结构游戏指导时，教师应该手把手地教

C. 表演游戏指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品

D. 规则游戏指导时，教师应该详细介绍游戏及规则

26.幼儿拿一块长方形积木当作一把梳子，这类游戏属于【】

A. 结构游戏

B. 规则游戏

C. 机能性游戏

D. 象征性游戏

27.幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值，其中碳水化合物所提供的热能应占总热量的【  】

A. 12%—15%

B. 15%—20%

C. 20%—30%

D. 50%—60%

28.晶晶与合合是同卵双胞胎，他们的遗传基因相同，但是性格却不相同，这表明了【  】

A. 遗传物质决定心理发展

B. 遗传物质为心理发展提供动力

C. 遗传物质为心理发展提供现实

D. 遗传物质为心理发展提供可能性

29.【  】以人的身心发展的整体结构为框架，将教育目标分为认知、情感、动作技能三个领域，被人们广泛采纳。

A. 泰勒

B. 卢梭

C. 布鲁纳

D. 布鲁姆

30.幼儿园老师对幼儿容易完成的任务尽快奖励，紧接着，当幼儿的学习或行为达到一定程度的时候，不断延长了强化的间隔时间，直到最后撤销属于【  】

A. 南风效应

B. 晕轮效应

C. 罗森塔尔效应

D. 扇贝效应

......

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