2024年新疆塔城地区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年新疆塔城地区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.兰兰说：“爸爸，我长大了也要像你一样，做一名医生。”这句话体现了幼儿的【】

A. 情境性想象

B. 夸张性想象

C. 经验性想象

D. 愿望性想象

2.对幼儿来说【  】是至关重要的。

A. 习惯的培养

B. 兴趣的培养

C. 知识的讲授

D. 学习的方法

3.小艾认为中饭之后是下午，晚饭之后是晚上。这种知觉是【  】

A. 时间知觉

B. 方位知觉

C. 形状知觉

D. 深度知觉

4.美国心理学家霍尔认为，幼儿玩水是在享受祖先打鱼时在水中的乐趣。玩打猎、捕鱼、搭房子等游戏是在重复原始人的生活。这一观点属于早期游戏理论中的【  】

A. 复演说

B. 松弛说

C. 生长说

D. 生活预备说

5.下列数学活动情境中，最不可能发生在小班的是【】

A. 幼儿点数5以上的实物时，往往手口不一致

B. 幼儿虽然能正确点数实物，但不能正确说出实物的总数，而是随意地说出一个数

C. 幼儿会按照教师的要求，把10个以内的物体分为不同的两个部分

D. 当教师问起“4个”和“5个”哪个多时，许多幼儿并不知道

6.学前儿童体育【  】，是幼儿园体育活动中最重要的内容。

A. 技能

B. 锻炼

C. 项目

D. 游戏

7.成功的教师、社会工作者，演员或政治家在加德纳多元智能属于哪种智能【】

A. 语言智能

B. 自我认知智能

C. 自我观察智能

D. 人际关系智能

8.小班幼儿社会性教育的重点应放在【  】

A. 培养集体责任感方面

B. 解决同伴交往问题

C. 建立常规

D. 培训学习适应性

9.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要的因素是【  】

A. 遗传因素

B. 生理成熟

C. 社会环境

D. 教育训练

10.下列各项适合作为小班科学观念活动的知识目标是【】

A. 知道水果是一种植物果实

B. 知道苹果、葡萄全都是水果

C. 知道水果与苹果的不同

D. 知道苹果的外形、结构、味道等特征

11.生活中根据材料的意义和逻辑关系运用有关经验进行的识记是【  】

A. 有意记忆

B. 无意记忆

C. 感觉记忆

D. 意义记忆

12.下列关于态度形成方法中不正确的是【】

A. 规范学习

B. 提供榜样法

C. 说服性沟通

D. 角色扮演法

13.

关于《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列说法正确的是【  】

①以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质为目标
②以促进幼儿体、智、德、美各方面全面的协调发展为核心
③提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议
④帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
⑤要充分理解和尊重幼儿发展进程中的相似性和共性，尽量用一把“尺子”衡量所有幼儿
⑥要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合

A. ①②③⑥

B. ①②③⑤⑥

C. ①②③④⑥

D. ①③④⑥

14.关于学前儿童心理健康，下列选项错误的是【  】

A. 智力发展正常是儿童心理健康的一个方面

B. 每个儿童的心理健康状况与特点并非完全一样

C. 儿童的心理健康状况是静止的状态，而非动态的过程

D. 心理健康的儿童无较明显的心理障碍或行为问题

15.认为儿童应完全属于国家，实行幼儿公育的教育家是【】

A. 夸美纽斯

B. 亚里士多德

C. 柏拉图

D. 福禄贝尔

16.幼儿在活动区的物质支持是【  】

A. 玩具

B. 空间

C. 材料

D. 环境

17.关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的【  】为一种首要考虑因素。

A. 安全

B. 最快发展

C. 最大利益

D. 全面发展

18.五岁的小倩看到“秋天”两个字时说：“秋天天气凉，树叶变黄，从树上掉下来，铺在地上，环卫工人沿着马路，慢慢地扫树叶。扫了一会儿，觉得热了，就流了汗，想去洗澡”，小倩的想象属于【】

A. 幻想

B. 拟人化想象

C. 情境性想象

D. 经验性想象

19.《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提出，发展我国学前教育，拓宽途径扩大资源供给，具体策略是：【  】，逐年安排建设一批普惠性幼儿园，重点扩大农村地区、脱贫攻坚地区、新增人口集中地区普惠性资源。

A. 积极挖潜扩大增量

B. 规范小区配套幼儿园建设使用

C. 鼓励社会力量办园

D. 实施学前教育行动计划

20.影响儿童心理发展的因素有很多，其中【  】为儿童的心理发展提供了最初的物质前提和可能性。

A. 遗传

B. 同伴/家庭

C. 社会环境/环境

D. 学校

21.下列不属于幼儿常见的传染病的是【  】

A. 佝偻病

B. 水痘

C. 手足口病

D. 麻疹

22.儿童利用符号系统表征和理解环境，按照身体的事物的外在表现来反应，思维以自我为中心，这说明儿童所处的发展阶段是【】

A. 感知运动阶段（0—2岁）

B. 前运算阶段（2—7岁）

C. 具体运算阶段（7—11岁）

D. 形式运算阶段（11—16岁）

23.《幼儿园工作规程》提出的教育目标中“培养儿童活泼开朗的性格”属于【  】目标的范畴。

A. 智育

B. 体育

C. 德育

D. 美育

24.李老师对学前儿童的要求严苛，小花迟到后，什么原因也不问，就是不准小花进教室，李老师的做法【】

A. 正确，是严格对待小花的表现

B. 正确，是严格恪守教师职责的表现

C. 错误，没有关注小花的情感体验

D. 错误，应该先问小花迟到的理由，再不准她进教室

25.教师在小班生活区投放了各种小勺、珠子和小球让幼儿根据自己的能力自主选择练习抓、舀动作，这体现了区域材料投放的【  】

A. 启发性

B. 层次性

C. 开放性

D. 兴趣性

26.教育活动中的“三结合”一般指【】

A. 家庭、学校、社会教育三结合

B. 校内、校外、教师教育三结合

C. 家长、学校、教师教育三结合

D. 学校、环境、家庭教育三结合

27.教育是人类特有的【  】活动。

A. 自发性

B. 主体性

C. 生产性

D. 社会性

28.幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的【  】因素。

A. 遗传

B. 环境

C. 教育

D. 主观能动性

29.下列人员中，【  】不能进入幼儿园工作。①有犯罪记录的②有吸毒史的③有精神病史的

A. 仅①

B. 仅②

C. ①和②

D. ①②③

30.4岁左右，【  】逐渐增多，并逐渐成为主要游戏形式。

A. 合作性游戏

B. 联系性游戏

C. 独自游戏

D. 平行游戏

......

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