2024年新疆昆玉市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年新疆昆玉市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园教育活动过程的评价包括【  】

A. 成长记录袋、评定包与作品评定

B. 诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C. 档案袋评价、业绩评定与同伴评价

D. 安置性测验、形成性测验与终结性测验

2.某教师进行教学活动时，在白色的背景上贴大红花，以利于幼儿观察。这位教师这样做是利用了知觉的【  】

A. 刺激物的组合规律

B. 对象的活动性规律

C. 对象和背景的差别规律

D. 刺激物的排列规律

3.在文学作品学习中，通过作品表演、观察、谈话等方式帮助幼儿分析作品，该步骤属于的层次是【  】

A. 学习(感知)文学作品

B. 理解体验作品

C. 迁移作品经验

D. 创造性想象和语言表述

4.幼儿园教育活动组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料采取不同的组织方式。幼儿身体和心理发展特点决定幼儿教育与中小学分科教育是不同的。以生活和游戏为主，借助丰富的物质材料和形式多样的教育活动。让幼儿通过交往、表达、探索等方法获得经验学识和实际经验。上述材料表明幼儿教育是【  】

A. 教师指导下的教育活动

B. 以幼儿为主体的教育活动

C. 形式多样，生动活泼的教育活动

D. 促进幼儿综合发展的教育活动

5.幼儿开始将头脑中花朵的表象用图画的方式表现出来。这表明幼儿的绘画能力发展到【  】

A. 涂鸦期

B. 象征期

C. 定型期

D. 写实期

6.

根据存在方式不同，课程资源可以分为显性课程资源和隐性课程资源。下列属于显性课程资源的有【  】个。

①图书

②师幼关系

③幼儿园精神环境

④玩具

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

7.人的全面发展的学说是由【】提出来的。

A. 亚里士多德

B. 凯洛夫

C. 马克思

D. 杜威

8.利用【  】和【  】，帮助幼儿了解自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场，邮局，医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。

A. 生活机会、集体活动

B. 生活机会、角色游戏

C. 参观活动、角色游戏

D. 亲子活动、角色游戏

9.推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力【  】

A. 意识

B. 心理

C. 动机

D. 意志

10.下列关于幼小衔接说法，不正确的是【】

A. 学习小学知识

B. 组织参观小学

C. 开展“我要上小学”主题活动

D. 邀请小学一年级学生回幼儿园交流

11.下列符合儿童动作发展规律的是【  】

A. 从局部动作发展到整体动作(从局部到整体)

B. 从边缘部分的动作发展到中央部分的动作(从边缘到中央)

C. 从粗大动作发展到精细动作(从粗大到精细)

D. 从下部动作发展到上部动作(从下到上)

12.幼儿期以【  】为主。

A. 随意想象

B. 有意想象

C. 创造想象

D. 再造想象

13.哪位心理学家提出了强化理论？【】

A. 斯金纳

B. 巴普洛夫

C. 桑代克

D. 皮亚杰

14.下列关于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的动作发展目标，说法不正确的是【  】

A. 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

B. 不能较快适应新的同伴和游戏场地

C. 具有一定的耐力和力量

D. 手的动作灵活协调

15.教育过程中，教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动【  】的特点。

A. 复杂性(主体性)

B. 示范性

C. 创造性

D. 长期性(专业性)

16.幼儿园教师对幼儿教育工作有批评和教育建议权，属于【】

A. 科学研究权

B. 教育教学权

C. 进修培训权

D. 民主管理权

17.以下关于思维发展特征表述错误的是【】

A. 具体性、形象性

B. 经验性、片面性

C. 整体性、短视性

D. 拟人性、固定性

18.我国传统文化比较侧重个体群体性发展，在一定程度上忽视了个体的【  】

A. 认知发展

B. 情感发展

C. 意志力发展

D. 个性发展

19.对幼儿要“给好心不给好脸”，这句话体现出教育者的【】

A. 教育观

B. 儿童观

C. 教学观

D. 教师观

20.“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有【  】

A. 客观性

B. 主观性

C. 目的性

D. 社会性

21.小华特别擅长对事实类信息的记忆，如字词、地名、人名、观点、概念等，这反应她【  】突出。

A. 内隐记忆

B. 程序性记忆

C. 陈述性记忆

D. 技能记忆

22.在幼儿园举办的手工活动中，两位大班幼儿打算一起制作小板凳，他们寻找材料，选择场地，在固定一只凳脚的过程中，不小心将钉子钉歪了。他们耐心细致地调整钉子，固定好了凳脚。经过不懈努力，终于将小板凳制作成功。这个过程中，他们体现出的意志品质特征是【】

A. 果断性

B. 受暗示性

C. 自制力

D. 坚持性

23.【  】是攻击性行为产生的直接原因。

A. 父母的惩罚

B. 大众传播媒介

C. 强化

D. 挫折

24.如果幼儿被蜜蜂蜇伤，可在伤口处涂【  】液体。

A. 弱碱性

B. 弱酸性

C. 强碱性

D. 强酸性

25.3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如喜欢用【  】表达一定的意思。

A. 游戏

B. 图画和符号

C. 书写方法

D. 涂涂画画

26.具有强烈的好奇心、浓厚的学习兴趣、积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等，这些均是良好的【  】的重要体现。

A. 学习态度

B. 学习品质

C. 学习习惯

D. 学习能力

27.由于幼儿是以自身为中心判断左右空间方位的，所以教授幼儿动作时最好做【  】

A. 正面示范

B. 镜面示范

C. 反面示范

D. 背面示范

28.李老师在对幼儿进行安全教育时，班上的幼儿凡凡一个人待在角落画画，好像没有参与，但李老师事后问凡凡相关安全问题时，发现凡凡大多都知道。这体现了幼儿学习的哪一特点？【  】

A. 对环境的极大依赖性

B. 学习的无意性与内隐性

C. 语言指导下的直观形象性

D. 从兴趣出发的学习积极性

29.“学校应该适应儿童的需要而不是儿童来适应学校，教师应设计个性化的教育，为儿童提供大量的言语或行动的自由”，这是【  】学习理论的观点。

A. 行为主义

B. 建构主义

C. 结构主义

D. 人本主义

30.关于幼儿园音乐教育的主要特点，下列选项中不恰当的是【  】

A. 幼儿园音乐教育是源于审美的情感教育

B. 幼儿园音乐教育是以学唱为主要方式的情感教育

C. 幼儿园音乐教育是以幼儿为主体的创造教育

D. 幼儿园音乐教育是丰富幼儿心灵的生活化教育

......

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