2024年福建省南平市邵武市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年福建省南平市邵武市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.2—5岁的幼儿词汇日渐丰富，但说话时常有迟疑、不流畅的现象。这种现象被称为【  】

A. 发育性口齿不流利

B. 语言发育迟缓

C. 语言节奏障碍

D. 口吃

2.以下属于幼儿园心理健康教育内容的是【  】

A. 性教育

B. 生活卫生习惯

C. 饮食与营养

D. 人体认识和保护

3.成人询问儿童为什么说自己是好孩子的时候，他只会说“我不骂人，我会自己穿衣服”等。这反映了幼儿自我评价的特点是【  】

A. 依从性

B. 被动性

C. 表面性

D. 情绪性

4.陈老师利用易拉罐、废纸箱等物品制作区角活动的玩具，这符合环境创设的【】

A. 经济性原则

B. 适宜性原则

C. 差异性原则

D. 整合性原则

5.教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的【  】

A. 传道者角色

B. 管理者角色

C. 组织者角色

D. 示范者角色

6.“推进学年制度、分科教学和班级授课，从无序的个别教学向有序的制度 化的班级授课转变”。这是由谁在哪本著作中提出来的？【  】

A. 夸美纽斯《大教学论》

B. 卢梭《爱弥儿》

C. 赫尔巴特《普通教育学▪教育学讲授纲要》

D. 杜威《学校与社会▪明日之学校》

7.社区教育的形式是多样的，应该面向社区内的【  】

A. 成人

B. 青少年

C. 学前儿童

D. 全体成员

8.正值气候变化无常的时节，很多幼儿得了感冒，甚至出现发烧的症状，而平时很少生病的蓉蓉没有受到任何影响，这说明蓉蓉【  】

A. 生长发育良好

B. 身体无任何缺陷

C. 体能发育良好

D. 身体对环境的适应良好

9.儿童个性形成的过程开始时期是【  】

A. 2岁左右

B. 2—3岁

C. 3—6岁

D. 6岁以后

10.培养幼儿与同伴分享玩具、食品、快乐的技能，使幼儿在生活和游戏中学会合作互助，乐于助人，自己有困难会请求帮助等。这属于幼儿心理健康教育内容的【  】

A. 预防心理障碍和行为异常

B. 学习表达和调节自己情绪的方法

C. 锻炼独立生活和学习的能力

D. 培养社会交往能力

11.系列歌唱教学方案设计的主要目的是【  】

A. 让幼儿较好地理解歌曲

B. 让幼儿熟练地掌握歌曲

C. 发展幼儿的创造能力

D. 在学习歌曲的过程中获得实际发展

12.要发展不同学前儿童跑步的能力，需要对不同年龄的儿童安排适当训练，如对中班幼儿进行训练时，适宜采用的活动方式不包括【】

A. 100—200米慢跑

B. 听信号变速或改变方向跑

C. 20米快跑

D. 绕障碍物跑

13.幼儿思维的典型方式是【  】

A. 直观行动思维(直观感知思维)

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 形式运算思维

14.关于大班学前儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是【  】

A. 没有明确的主题，往往重复某个同样的动作

B. 处于平行游戏阶段

C. 能主动在角色游戏中反映多种多样的生活

D. 处于联合游戏阶段

15.幼儿在做出判断时，想把直接观察到的物体的表面现象作为因果关系，例如对球从斜板上滚落的原因，3—4岁的孩子认为是球站不稳，没有脚。5—6岁的孩子认为球从斜面上滚下来，因为这里有小山，球是圆的，所以滚下来。这一发展过程表明，幼儿判断的变化特点是【  】

A. 判断形状的间接化

B. 判断论据的明确化

C. 判断内容的深入

D. 判断根据的客观化

16.【  】是儿童亲社会行为产生的基础。

A. 自我意识

B. 态度

C. 认知

D. 移情

17.幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的【  】

A. 尊重性原则

B. 科学性原则

C. 方向性原则

D. 针对性原则

18.《幼儿园工作规程》中，规定幼儿在幼儿园的户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于【  】小时。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

19.开学时，教师上门了解幼儿与家庭的情况，以便于实施有针对性的教育的家园联系方式是【  】

A. 个别谈话

B. 家访

C. 家长座谈会

D. 家长专栏

20.【  】是第一个阐明游戏教育价值的人，认为幼儿是通过游戏将其内在的精神活动表现出来的，即“游戏是生命的镜子”。

A. 福禄贝尔

B. 蒙台梭利

C. 裴斯泰洛齐

D. 夸美纽斯

21.幼儿园课程组织应当成为教师主动引导、幼儿积极参与的教育教学过程。这体现了幼儿园课程实施的【  】

A. 目标定向原则

B. 主体性原则

C. 生活化原则

D. 标准化原则

22.幼儿教师提升教学实践能力的基本方式为【  】

A. 活动总结

B. 活动延伸

C. 活动实施

D. 活动反思

23.幼儿看到黄花，这种心理现象是【】

A. 嗅觉

B. 视觉

C. 视知觉

D. 嗅知觉

24.明明的父母发现明明在幼儿园里学习了儿歌后就常常在家里唱儿歌。经过交流后，明明的父母得知明明很喜欢唱儿歌。于是，明明的父母就带他去商场选购儿歌磁带，并最终购买了明明自己挑选的一盘磁带。上述案例体现了【  】的亲子关系。

A. 专制型

B. 放任型

C. 民主型

D. 冷漠型

25.幼儿教师不仅要经常在同一个时空条件下，面对全体幼儿，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个幼儿的实际情况因材施教。这体现出幼儿教师的劳动具有【】

A. 复杂性

B. 主体性

C. 连续性

D. 间接性

26.精神分析学派的创始人是奥地利精神学家，心理学家是【】

A. 埃里克森

B. 罗伊

C. 费尔巴哈

D. 弗洛伊德

27.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，针对5—6岁儿童书面表达的意愿和技能应设立的目标是【】

A. 喜欢用涂涂画画表达意思

B. 愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

C. 在成人提醒下，写画画时姿势正确

D. 愿意用图画和符号表现事物或故事

28.幼儿园教育环境是指【  】

A. 物质环境

B. 对幼儿身心产生影响的物质和精神要素的总和

C. 幼儿生活的社会环境

D. 社区

29.新教师基本克服了焦虑和无助，开始“入门”了。他们对幼儿的行为特征和能力已经有了初步的了解；可以判别与处理幼儿的一般问题，开始能够掌握和“控制”局面。这属于幼儿教师专业化发展中的【  】

A. 专业化阶段

B. 发展阶段

C. 适应阶段

D. 顺应阶段

30.按照《3一6岁儿童学习与发展指南》的要求，符合5一6岁幼儿手的灵活性标准的是【】

A. 能根据需要画出图形，线条基本平滑

B. 能熟练地用勺子吃饭

C. 能沿边线较直地画出简单图形

D. 能用笔涂涂画画

......

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