2024年福建省南平市政和县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案_教师招聘考试_育师

2024年福建省南平市政和县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-10-15 20:42:24  浏览:72  作者:管理员
2024年福建省南平市政和县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.我国古代典籍中记载了“席不正不坐,割不正不食”“目不视邪色,耳不听淫声”的做法。这体...

2024年福建省南平市政和县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.我国古代典籍中记载了“席不正不坐,割不正不食”“目不视邪色,耳不听淫声”的做法。这体现了古人的教育思想是【  】

A. 胎儿教育

B. 婴儿教育

C. 幼儿教育

D. 常规教育

2.幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护【  】

A. 婴幼儿

B. 教师

C. 保育员

D. 医务人员

3.近些年来,一些城市出现了中心城区幼儿园生源不足,周边新建居民区入园难的情况。这说明学前教育的发展受【  】因素影响。

A. 政治

B. 经济

C. 文化

D. 人口

4.秋天来了,李老师组织了“我喜欢秋天”的语言活动,带领幼儿使用“我喜欢秋天×××,因为×××”的句式编出一首诗歌。这是语言活动中的【  】

A. 诗歌创编

B. 诗歌欣赏

C. 故事创编

D. 古诗欣赏

5.幼儿【  】学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。

A. 科学

B. 语言

C. 社会

D. 艺术

6.幼儿出现面色潮红、心跳加快、大量出汗、体温升高等症状。这很有可能是【  】

A. 中暑

B. 抽风

C. 中毒

D. 哮喘

7.制定合理的幼儿园生活制度,首先应该考虑的因素是【  】

A. 家长的需要

B. 季节与地区差异

C. 幼儿的身心发展特点

D. 个别幼儿的需要

8.幼儿园课程是实现幼儿园【  】的手段,是帮助幼儿获得有益学习经验,以促其身心全面发展的各种活动的总和。

A. 课程评价

B. 课程结构

C. 教育目的

D. 教育内容

9.卢梭提倡【  】教育的儿童观。

A. 社会主义

B. 人本主义

C. 自然主义

D. 要素主义

10.过度依赖是儿童常见的心理行为问题,导致儿童过度依赖的主要原因是【】

A. 儿童不成熟行为

B. 父母过度照料关注

C. 父母养育焦虑

D. 与母亲的依恋关系

11.关于学前儿童的攻击性行为,下列说法错误的是【  】

A. 4岁时攻击性行为最多

B. 以工具性攻击行为为主

C. 多采用身体动作的方式

D. 女孩儿与男孩儿的攻击性行为无差异

12.幼儿数概念的形成经历了【  】四个阶段。

A. 口头数数、按物取数、按物说数、掌握数概念

B. 按物说数、按物取数、口头点数、掌握数概念

C. 口头数数、给物说数、按数取物、掌握数概念

D. 按数取物、口头点数、按物说数、掌握数概念

13.诺如病毒性肠炎的主要传播途径是【  】

A. 粪一口传播

B. 虫媒传播

C. 血液传播

D. 土壤传播

14.某幼儿园老师在教育活动中采取“一锅煮”,对全班幼儿采用划一的教学方法,违背了个体身心发展的【  】

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 差异性

15.丁老师通过观察幼儿的发展规律和采用有效的教学模式,来考虑教学如何能促进幼儿的学习和发展。这说明丁老师很好地扮演了【】的教师职业角色。

A. 引领者

B. 课程开发者

C. 研究者

D. 家长代理人

16.4—5岁幼儿在商城看见喜欢的玩具,不像2—3岁的幼儿一样哭闹,可以听从成人的劝解,并用语言安慰自己,可以解释的是【  】

A. 4—5岁幼儿养成了节约的能力

B. 4—5岁幼儿情绪控制能力进一步发展

C. 4—5岁幼儿知道玩其他玩具也是一样的快

D. 4—5岁幼儿的自我安慰手段进一步发展

17.教育活动中教师和幼儿层面上的评价,也应当把来自家庭、社区等多种方式渠道的信息作为一种评价的途径。这体现了幼儿园教育评价活动的【  】

A. 尊重性原则

B. 科学性原则

C. 全面性原则

D. 情境性原则

18.【  】是指在复杂情况下,善于明辨是非,把握机会,适时作出正确决定,并毫不犹豫地坚决付诸行动。

A. 独立性

B. 坚持性

C. 果断性

D. 自制力

19.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是【  】

A. 开放日

B. 家长会

C. 家访(家园联系手册)

D. 家长委员会

20.幼儿园的教育活动的组织应注重【  】

A. 综合性、生活化、趣味性

B. 层次性、生活化、趣味性

C. 综合性、全面性、趣味性

D. 综合性、情境性、趣味性

21.小明在“娃娃餐厅”游戏时,发现“食材”不够了,便大声叫道:“老师,没有菜了。”张老师此时拿了一筐雪花片走过来,对着小明说:“这不就有了吗?”小明会心地一笑,便又继续游戏了。张老师在该游戏中运用的介入策略是【  】

A. 平行式介入

B. 交叉式介入

C. 材料指引

D. 语言指导

22.儿童年龄虽然小,但是他们和教师之间的关系是平等的人与人的关系,这遵循了幼儿园教育原则中的【】原则。

A. 尊重儿童的人格尊严和合法权利

B. 促进幼儿全面发展

C. 面向全体、重视个别差异

D. 保教结合

23.某幼儿园为实现管理工作的规范化,要求保育员采取措施,控制幼儿的便溺时间和次数,该幼儿园的做法【  】

A. 正确,有利于培养幼儿的良好生活习惯

B. 正确,体现了保育员管理儿童生活的权利

C. 错误,违反了《幼儿园工作规程》的规定

D. 错误,违反了联合国《儿童权利公约》的规定

24.中班女生去海底世界玩后对妈妈说:“有些鱼睁着眼睛在盯着我看,好像在说我认识你”,这个女孩的想象是【】

A. 无意想象

B. 有意想象

C. 再造想象

D. 创造想象

25.幼儿园自然角的创设要遵循的原则有目标性原则、兴趣性原则、适宜性原则、整合性原则和【  】

A. 活动性原则

B. 操作性原则

C. 发展性原则

D. 安全性原则

26.个体行为活动的动力系统是【  】

A. 认知过程

B. 情绪情感过程

C. 意志过程

D. 个性倾向性

27.王老师在进行区角活动时,给每一个幼儿安排各自的角色,并要求他们按照指定的规则游戏,这不符合幼儿游戏的哪项特点?【  】

A. 游戏是快乐的

B. 游戏是自主的、自愿的

C. 游戏是充满幻想的

D. 游戏是有序的

28.皮亚杰在研究儿童思维过程中发现,儿童在心理发展的某些阶段存在着泛灵论的特征。对此下列表述正确的是【】

A. 形式运算阶段的儿童的思维常是泛灵论的

B. 随着年龄增长,泛灵观念的范围逐渐缩小

C. 泛灵论出现标志着儿童去自我中心性的发展

D. 泛灵论是指儿童认为所有生物都是有生命的

29.小刚开始能够将“我”与“别人”区别开来,并能够认识到“我是一个怎样的男孩”,这是幼儿【  】的重要标志。

A. 个性形成

B. 自我意识萌芽

C. 同一感发展

D. 自我感觉发展

30.《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的目标之一是具有自尊、自信、自主的表现,这是幼儿自我意识方面学习与发展的目标。下面不属于自我意识的是【  】

A. 自我认知

B. 自我评价

C. 自我体验

D. 自我控制

......




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