2024年福建省宁德市蕉城区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年福建省宁德市蕉城区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.缺铁容易导致幼儿【  】

A. 夜盲症

B. 贫血

C. 中毒

D. 手足抽搐

2.老师说：“举起右手”，幼儿不知所措，老师又说：“举起拿勺子的手”，幼儿都能完成任务。这说明此时幼儿的年龄最有可能为【】

A. 2岁

B. 3岁

C. 4岁

D. 5岁

3.某幼儿教师在教室内设置了急救包，在空白墙上贴上了疏散计划，这说明该幼儿教师遵循的幼儿园环境创设原则中的【】

A. 教育目标一致性原则

B. 主体性原则

C. 经济性原则

D. 安全卫生原则

4.与幼儿园教育教学过程中主导地位相适应的一项基本权利是【  】

A. 科学研究权

B. 管理幼儿权（指导评价儿童学习权）

C. 进修培训权

D. 民主管理权

5.前教育机构可以充分利用社区资源，拓宽教育途径，丰富教育形式。下列活动采用了“走出去”方式的是【】

A. 带领儿童参观美术馆

B. 请警察入园讲解交通安全知识

C. 请消防员入园讲解火灾发生时如何逃生

D. 请家长走进教室分享家庭教育经验

6.现实第一次使用“社区”这一概念的幼儿园教育法规是【】

A. 《幼儿园工作规程》

B. 《幼儿园管理条例》

C. 《幼儿园教育指导纲要》

D. 《幼儿园暂行课程》

7.在“春天的花园”美术活动中，教师的下列做法不恰当的是【】

A. 让幼儿接照教师的范画绘画

B. 引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现

C. 提供各种花的图片组织幼儿讨论

D. 鼓励幼儿观察不同花的形态、色彩

8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平，根本措施是【】

A. 促进义务教育的均衡发展和扶持困难群体

B. 合理配置资源，向农村、边远贫困地区倾斜，缩小教育差距

C. 保障公民依法享有受教育的权利

D. 将学前教育纳入到义务教育阶段

9.“智慧出在手指尖上”强调了对儿童发展起重要作用的是【  】

A. 体育活动

B. 教学活动

C. 游戏活动

D. 操作活动

10.小红能辨认红橙、黄，绿、蓝等基本色，但在辨认紫色等混合色和蓝与天蓝等近似色时，往往较困难，也难以说出颜色的正确名称。这说明小红所在的年龄班可能是【】

A. 托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

11.我国现代某一儿童教育家深受杜威教育学说的影响，提出著名的活教育理论，其起草《幼稚园课程标准》在全国正式颁布实施，该教育家是【】

A. 陶行知

B. 陈鹤琴

C. 蔡元培

D. 张宗麟

12.在幼儿园晨间检查中，一问、二摸、三看、四查中的“查”指的是检查【  】

A. 体温是否正常

B. 精神、脸色是否正常

C. 皮肤是否有湿疹

D. 是否携带不安全的物品

13.课程的四要素包含课程目标、【  】、课程实施、课程评价。

A. 课程内容

B. 课程计划

C. 课程准备

D. 课程标准

14.师幼共同设置活动区域，商定规则，收集材料，遵循的是环境创设的【】

A. 开放性原则

B. 参与性原则

C. 动态性原则

D. 适宜性原则

15.某位幼儿园老师对幼儿很严格。总是用严厉的话语批评幼儿。这位老师违反了教师职业道德规范的【  】

A. 爱岗敬业

B. 教书育人

C. 关爱学生

D. 为人师表

16.预防幼儿“脚气病”的膳食配置方法是【  】

A. 干稀搭配，少吃调料和油炸食品

B. 荤素搭配，经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉

C. 蔬菜水果搭配，多吃新鲜蔬菜、水果

D. 粗细粮搭配，每天吃豆类及其制品

17.陆老师发现近期孩子对观察植物生长活动有些厌倦。于是他便投放了放大镜，直尺等材料，孩子们瞬间来了兴趣，这说明教师在活动材料的设计和投放时要注意【】策略。

A. 提供具有教育意图的多功能性的材料

B. 提供的材料要有动态性

C. 提供的材料要有适应性

D. 提供的材料要有层次性

18.幼儿园课程组织应当成为教师主动引导、幼儿积极参与的教育教学过程。这体现了幼儿园课程实施的【  】

A. 目标定向原则

B. 主体性原则

C. 生活化原则

D. 标准化原则

19.《3—6岁儿童学习与发展指南》是为深入贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指导幼儿园和家庭实施科学的【】,促进幼儿身心全面和谐发展而制定的。

A. 保育

B. 教育

C. 保育和教育

D. 教学

20.以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的【  】

A. 保教结合原则

B. 独立性原则

C. 综合性原则

D. 启蒙性原则

21.前几天李老师和幼儿共同阅读了《咕噜牛》绘本。依据绘本故事中的主要情节和内容，幼儿开展了一个表演游戏。这体现了表演游戏区别于其他类型游戏的根本特征是【  】

A. 创造性

B. 游戏性

C. 表演性

D. 社会性

22.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、【】

A. 监督者

B. 管理者

C. 决策者

D. 引导者

23.下列不属于布鲁姆三维目标的是【  】

A. 精神目标

B. 认知目标

C. 技能目标

D. 情感态度目标

24.大班的幼儿在排练舞蹈时，即注意自己的动作，又兼顾舞蹈队形，这说明大班幼儿【  】已有所发展。

A. 注意的转移

B. 注意的稳定性

C. 注意的分配

D. 注意的广度

25.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿【  】放在首位。

A. 生命安全

B. 学习习惯

C. 兴趣爱好

D. 卫生保健

26.儿童最先掌握的词汇种类是【  】

A. 动词

B. 形容词

C. 虚词

D. 名词

27.“老子打儿子”被认为是天经地义，是家庭的私事，别人无权干涉。这是下列哪一种儿童观的典型表现？【  】

A. 儿童是私有财产

B. 儿童是有罪的

C. 儿童是小大人

D. 儿童是白板

28.教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为【  】

A. 表演游戏

B. 结构游戏

C. 角色游戏

D. 规则游戏

29.赵教师开展的《树朋友》活动即将结束，全班小朋友兴致勃勃，边念儿歌边做肢体动作表演后，赵老师接着说：“现在我们到外面找一找树朋友，跟他一起表演吧!”赵老师运用的结束策略是【  】

A. 总结归纳策略

B. 水到渠成策略

C. 延伸扩展策略

D. 场景变换策略

30.小畅在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理？【  】

A. 制止小畅哭叫，尽快恢复秩序

B. 马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小畅

C. 如果小畅没有大碍，不做处理

D. 察看小畅是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下

......

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