2024年福建省宁德市古田县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年福建省宁德市古田县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.【  】认为在人脑中有一种先天的“语言获得装置”。

A. 皮亚杰

B. 乔姆斯基

C. 奥尔波特

D. 斯金纳

2.在学前教育阶段，科学教育的重点在于培养幼儿的【  】

A. 科学概念

B. 科学知识

C. 发现问题、解决问题能力

D. 科学思想

3.“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是【  】

A. 心理过程

B. 心理状态

C. 个性特征

D. 能力倾向

4.婴幼儿的乳牙共20颗，【  】出齐。

A. 半岁左右

B. 1岁左右

C. 2岁—2岁半左右

D. 4岁左右

5.《中华人民共和国宪法》第四十九条规定，父母有【  】未成年子女的义务。

A. 抚养和教育

B. 抚养和训诫

C. 教育和引导

D. 照料和训诫

6.《指南》中指出幼儿学科科学的核心激发探究兴趣，体验探究过程和【】

A. 发现问题能力

B. 解决问题能力

C. 良好学习品质能力

D. 发展初步的探究能力

7.下列帮助幼儿做好入学前的学习准备的做法，错误的是【  】

A. 培养良好的学习习惯

B. 培养良好的非智力品质

C. 丰富幼儿的理性经验

D. 激发幼儿的学习兴趣

8.让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为【  】

A. 他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是

B. 他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的

C. 他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有

D. 以上理由都不正确

9.提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家【  】

A. 蔡元培

B. 张雪门

C. 陈鹤琴

D. 张之洞

10.对儿童身心影响最大的家庭因素是【  】

A. 家庭生活方式

B. 家庭经济状况

C. 家庭结构

D. 家庭主要成员的文化程度

11.幼儿身心保健教育活动过程的组织中，【  】是幼儿自主学习、建构知识的重要环节。

A. 开始环节

B. 呈现环节

C. 操作环节

D. 巩固环节

12.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园工作评价实行以【  】为主，【  】参与评价的制度。

A. 园长评价；幼儿园以及有关管理人员、其他教师和家长等

B. 家长评价；园长以及有关人员、其他教师和幼儿等

C. 教师自评；园长以及有关管理人员、其他教师和家长等

D. 行政人员；园长以及其他教师、家长和幼儿等

13.“育人为本”的儿童观在保教实践中的应用“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的【  】提出来的。

A. 分化与互补的协调性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 个别差异性

14.甜甜边画小鸭子边说：“鸭子要好好上学，不要让妈妈担心”甜甜的这种言语属于【  】

A. 问题言语

B. 游戏言语

C. 书面言语

D. 内容言语

15.我国的第一所幼儿园是【  】

A. 南京鼓楼幼稚园

B. 南京燕子矶幼稚园

C. 湖北幼稚园

D. 北平香山慈幼院

16.《幼儿园教育指导纲要》提出评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用【  】等多种方法。

A. 观察、调查、单元测验

B. 谈话、讨论、纸笔测试

C. 作品分析、纸笔测试

D. 观察、谈话、作品分析

17.吴老师在充分了解幼儿已有知识和理解能力，智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度的教育要求，即“跳一跳，摘个桃”，把儿童发展的可能性与积极引导二者辩证地结合起来。吴老师遵循了教育设计的【  】

A. 发展适宜性原则

B. 整合性原则

C. 科学性、思想性原则

D. 综合性原则

18.杨老师在组织开展《走进小学》主题活动时，请幼儿用图画的形式表达自己对小学的疑问和担忧，之后经过大家讨论交流，并激发他们对小学生活的向往。这样的活动有助于提高幼儿对小学生活的【  】能力。

A. 身体适应

B. 心理适应

C. 社会适应

D. 学习适应

19.在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察【  】

A. 幼儿的情绪表达能力

B. 幼儿的社会交往能力

C. 幼儿的规则意识

D. 幼儿的思维发展水平

20.下列关于维果斯基研究成果的描述，不正确的是【  】

A. 最近发展区

B. 教学应走发展的前面

C. 同化和顺应

D. 学习关键期

21.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是【  】

A. 能力类型的差异

B. 能力水平的差异

C. 能力发展速度的差异

D. 能力发展早晚的差异

22.行为具有强烈的情绪性，爱模仿，思维仍带有直觉行动性，该年龄阶段为【  】

A. 婴儿晚期

B. 幼儿初期

C. 幼儿中期

D. 幼儿晚期

23.根据儿童认知发展【】阶段的发展，标志着游戏逐渐失去了具体的象征内容而进一步抽象化。

A. 规则游戏

B. 象征游戏

C. 练习游戏

D. 结构游戏

24.《中华人民共和国教育法》最早实施于【  】

A. 1993年9月1日

B. 1995年9月1日

C. 1997年9月1日

D. 2000年9月1日

25.广义的德育指有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德的各方面施加影响的活动，包括社会德育、【  】、学校德育和家庭德育。

A. 国家德育

B. 环境德育

C. 社区德育

D. 集体德育

26.下列关于态度形成方法中不正确的是【】

A. 规范学习

B. 提供榜样法

C. 说服性沟通

D. 角色扮演法

27.教师能够利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师【  】

A. 准备环境

B. 调整环境

C. 创设环境

D. 控制环境

28.教师在为儿童设计主题教育时，首先应考虑它的【】

A. 可行性

B. 重要性

C. 强制性

D. 兴趣性

29.下列属于评价幼儿生长发育的形态指标的是【  】

A. 坐高

B. 握力

C. 心率

D. 脉搏

30.党的二十大报告指出,要全面贯彻党的教育方针,落实【】根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

A. 全面发展

B. 立德树人

C. 品德教育

D. 以德为先

......

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