2024年江西省南昌市安义县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年江西省南昌市安义县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.当幼儿妮妮想要将玻璃杯放在窄窄的窗台上时，余老师走过来说：“我觉得玻璃杯放在杯架上会更好一点哦。”这种语言指导属于【】

A. 指令式语言

B. 鼓励式语言

C. 邀请式语言

D. 建议式语言

2.幼儿阶段是发展的主要阶段，下列不属于幼儿合理膳食的标准是【  】

A. 多样性

B. 天然性

C. 平衡性

D. 适度性

3.把图片和联想到的事物联合起来说一句话，如看到小兔子想到萝卜，就说小兔子爱吃萝卜。这种语言游戏的类型是【  】

A. 发音游戏

B. 词汇游戏

C. 句子游戏

D. 描述性游戏

4.“防止心理障碍和行为异常的发生，增进健康，即病因预防，从根本上杜绝心理障碍和行为异常的发生，并提高心理健康水平”，是预防学前儿童发生心理障碍和行为异常的【  】

A. 一级预防

B. 二级预防

C. 三级预防

D. 四级预防

5.秋天来了，李老师组织了“我喜欢秋天”的语言活动，带领幼儿使用“我喜欢秋天×××，因为×××”的句式编出一首诗歌。这是语言活动中的【  】

A. 诗歌创编

B. 诗歌欣赏

C. 故事创编

D. 古诗欣赏

6.1.5—2岁左右的儿童，一般使用的句子主要是【  】

A. 单词句

B. 电报句

C. 完整句

D. 复合句

7.3—6岁时为幼儿做的入学准备的关键阶段，幼儿园应从【  】开展幼小衔接工作。

A. 大班上学期

B. 大班下学期

C. 中班下学期

D. 入园开始

8.幼儿在创作活动过程中,往往会用语言和表情去辅助或补充作品所不能表达的思想，因此可以通过观察幼儿创作过程、观察儿童的手工图画等了解他的心理,这种方法用【】

A. 谈话法

B. 作品分析法

C. 问卷法

D. 调查访问法

9.区域活动结束后，老师让幼儿以帮忙的形式整理玩具、维护区域卫生。这样做可以培养幼儿做事有始有终、保护环境和注重个人卫生的良好习惯。这体现了幼儿教育的【】

A. 活动性和直观性原则

B. 保教结合原则

C. 生活化和一日活动整体性的原则

D. 以游戏为基本活动的原则

10.幼儿在学习过程中的记忆，往往是【  】

A. 有意记忆

B. 无意记忆

C. 积极记忆

D. 散漫记忆

11.根据埃里克森的心理社会发展理论，3—6岁的儿童主要面对的发展危机是【  】/埃里克森认为社会文化对儿童的发展起重要作用，影响着不同年龄阶段儿童应对“发展危机”的方式，3—6岁的儿童要应对的发展危机是【】

A. 自主感对羞怯感与怀疑感

B. 主动感对内疚感

C. 信任感对不信任感

D. 勤奋感对自卑感

12.新课程强调教学过程是【  】

A. 知识传授与学生能力发展的过程

B. 师生交往、积极互动、共同发展的过程

C. 以教为中心，学围绕教转，教为学服务的过程

D. 课程传递和执行的过程

13.如果儿童出现口吃，开始发展的年龄一般是【  】

A. 1—2岁

B. 2—3岁

C. 3—4岁

D. 4—5岁

14.教育评价常用的信息采集的方法不包括【  】

A. 游戏法

B. 抽样法

C. 文献资料法

D. 个案法

15.衡量学前儿童健康状况标志有【  】

A. 患病率、生长发育、身高体重

B. 死亡率、生长发育、患病率

C. 身高体重、死亡率

D. 身高体重、死亡率、患病率

16.幼儿园应与【  】密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A. 家庭、社会

B. 社会、家庭

C. 家庭、社区

D. 社区、家庭

17.下列人物中，【  】不是行为主义学派的代表人物。

A. 华生

B. 维果斯基

C. 桑代克

D. 斯金纳

18.教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用【  】

A. 形成性评价

B. 总结性评价

C. 诊断性评价

D. 内部评价

19.陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测试等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价形式是【  】

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 终结性评价

D. 相对性评价

20.如果学生把老师看成是【  】，则他们要求老师言行一致、幽默、开朗、豪爽、守纪律等。

A. 家长的代理人

B. 知识传授者

C. 团体领导者

D. 模范公民

21.认为学校生活要以儿童为中心，以活动为中心的教育家是【】

A. 杜威

B. 皮亚杰

C. 蒙台梭利

D. 福禄贝尔

22.班里两名幼儿吵架，郑老师引导幼儿设身处地想想自己做的事，说的话可能给对方带来的感受，并通过讲故事、交谈的方式使他们彼此理解，这种班级管理方式属于【】

A. 规则引导

B. 目标指引

C. 榜样激励

D. 情感沟通

23.【】是托幼机构教育评价的前提和基础。

A. 教育方法的确立

B. 教育方案的设计

C. 教育标准的编制

D. 教育资料的收集

24.幼儿玩具材料要求种类丰富、数量充足以【】为主，能够保证多名幼儿同时游戏的需要。

A. 高

B. 低

C. 原材料

D. 半成品

25.《3—6岁儿童学习与发展指南》建议，5—6岁幼儿连续看电视的时间一般不超过【  】

A. 15分钟

B. 20分钟

C. 30分钟

D. 40分钟

26.中班幼儿有意注意的时间可达【  】分钟左右。

A. 15

B. 3—5

C. 20

D. 10

27.学前教育儿童思维发展呈现三种不同的形态，其中【  】是幼儿期儿童思维的典型方式。

A. 直观行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 形式运算阶段/发散思维

28.【  】主要目的是培养幼儿的表达交流技能和有关科学知识及经验，如“你喜欢冬天还是夏天”等。

A. 观察认识活动

B. 讨论探究活动

C. 实验操作活动

D. 科学制作活动

29.在幼儿期快速生长，到青春期逐渐退缩的器官系统是【  】

A. 大脑

B. 神经系统

C. 淋巴系统

D. 生殖系统

30.幼儿园教育过程中，教师在进行动作示范时要采用“镜面教学法”，其原因是【  】

A. 使幼儿看得更清楚

B. 幼儿的方位知觉能力弱

C. 幼儿只能以自身为中心来辨别左右

D. 幼儿分不清左右

......

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