2024年江西省九江市永修县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案_教师招聘考试_育师

2024年江西省九江市永修县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-10-16 15:41:49  浏览:102  作者:管理员
2024年江西省九江市永修县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.【  】幼儿在讲话方面典型表现能有序、连贯、清楚讲述一件事。A. 2—3岁B. 3—4岁C. ...

2024年江西省九江市永修县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.【  】幼儿在讲话方面典型表现能有序、连贯、清楚讲述一件事。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园健康领域的重要目标是【】

A. 让幼儿获得比赛奖项

B. 培养运动人才

C. 培养幼儿对体育活动的兴趣

D. 训练技能

3.以下对幼儿同伴关系影响最大的是【】

A. 幼儿的外貌

B. 幼儿的衣着

C. 幼儿的交往技能

D. 幼儿的名字

4.儿童思维发展方面,【  】的儿童主要是直观行动思维。

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 6—8岁

D. 8—12岁

5.一般来说幼儿【  】岁能以自我为中心辨别左右。

A. 2岁

B. 3岁

C. 4岁

D. 5岁

6.【  】时幼儿能基本掌握母语的全部语音,并能自觉调整自己的发音。

A. 3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 6岁

7.学前儿童语言教育评价主要包括两个方面【  】

A. 对儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价

B. 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C. 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D. 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

8.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【  】

A. 非指导教学模式

B. 结构主义课程模式

C. 发展性教学模式

D. 最优化教学模式

9.幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的【  】

A. 专业依据

B. 基本依据

C. 重要依据

D. 主要依据

10.幼儿园教师职业幸福是指幼儿园教师在教育工作中运用【  】,获取教育对象及社会的积极评价后感受到的一种来自职业本身的尊严感和幸福感。

A. 教育方法

B. 教学手段

C. 教育行为

D. 教育智慧

11.早期儿童音乐活动作为一种审美活动,其最主要特征之一就是【  】

A. 协调性

B. 个别性

C. 灵活性

D. 生动性

12.引导幼儿理解昨天、今天和明天的含义,是【  】的科学教育目标。

A. 大班

B. 中班

C. 小班

D. 各年龄班都可以

13.北方幼儿园如果想给幼儿讲解梅雨的科学知识,应避免设计让幼儿实地观察梅雨现象的环节,这体现了科学教育内容选择的原则【】

A. 时代性

B. 启蒙性

C. 地域性

D. 民族性

14.陈老师所带的中班里有两名小朋友,由于年龄较小,动作发展和思维发展都稍缓于其他小朋友,不能完成大部分小朋友可以完成的任务,陈老师就将两名小朋友的教学目标定位在观察其他小朋友们的活动并尝试体验学习过程上。案例中陈老师确定教育目标的依据是【】

A. 升学考试的要求

B. 家长的要求

C. 幼儿本身的发展水平

D. 社会的需要

15.幼儿的形状知觉的发展顺序为【  】

A. 圆形—正方形—长方形—半圆形—三角形—八边形—五边形—梯形—菱形

B. 圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—五边形—八边形—梯形—菱形

C. 圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形—菱形

D. 圆形—长方形—半圆形—正方形—三角形—八边形—五边形—梯形—菱形

16.学习安静地听他人讲话,听懂日常用语并学习按语言调节自身行为是对【  】年龄段的要求。

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

17.幼儿期占主要地位的想象是【  】

A. 再造想象

B. 创造想象

C. 自主想象

D. 有意想象

18.天赋优异的儿童比较容易成材,存在智力缺陷的儿童教育起来比较困难,这主要说明【】

A. 遗传素质决定人的发展

B. 环境是推动人身心发展的动力之一

C. 教育加速个体发展

D. 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一

19.教师通过各种图片、图表、模型、幻灯片、教学电影、电视及多媒体技术等方式模拟实物形象而为知识的领会停工感性材料。这属于【】形式。

A. 实物直观

B. 言语直观

C. 模象直观

D. 表象直观

20.习得性无助的概念最初是由美国心理学家塞利格曼提出的,即个体因为重复的失败或惩罚造成的听任摆布的行为,是一种通过对学习形成的对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。下列选项中体现了习得性无助行为的是【  】

A. 晓晓在绘画比赛中获得第一名十分开心

B. 欣欣因为别的小朋友说裙子不好看而生气

C. 小可在数字拼完七巧板失败后,将七巧板扔在一旁心急大哭

D. 小宝因被别的小朋友捉弄生气而大打出手

21.幼儿的生活按照一日流程进行,既要满足幼儿的合理需要,又要有助于幼儿秩序感的形成。因此,时间安排应遵循【  】

A. 稳定性和灵活性相结合的原则

B. 计划性和合理性相结合的原则

C. 科学性和合理性相结合的原则

D. 计划性和灵活性相结合的原则

22.为保障幼儿的健康发展,幼儿的午睡时间以【  】左右为宜。

A. 30分钟

B. 1小时

C. 2小时

D. 4小时

23.《幼儿园保育教育质量评估指南》指出,幼儿园要“遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律,尊重幼儿个体差异,坚持以游戏为基本活动,珍视生活和游戏的独特教育价值。”其考查的关键指标是【】

A. 专业发展

B. 活动组织

C. 师幼互动

D. 科学理念

24.在现今社会,不少人还认同“学而优则仕”“君子儒”的教育观念,在中国教育史上这属于【  】的教育目的观。

A. 孟子

B. 朱熹

C. 孔子

D. 董仲舒

25.以下不属于幼儿情绪障碍的是【  】

A. 儿童期恐惧

B. 暴怒发作

C. 屏气发作

D. 情绪不定

26.【  】是由美国心理学家莫雷诺在1930年提出的一种测定团体人际关系的理论和方法。我们将其引入学前儿童社会性发展评价之中,通过同伴的判断,可以发现哪些孩子被同伴接受,哪些孩子被同伴排斥,哪些孩子处于无争议的同伴社交地位,由此了解孩子的社会行为。

A. 问卷调查法

B. 情境测验法

C. 社会测量法

D. 自然观察法

27.《3—6岁儿童学习与发展指南》中“语言”领域目标二“阅读与书写准备”提出:“对图书和生活情境中的文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义,”这一目标属于【  】

A. 活动设计目标

B. 年龄段发展目标

C. 近期发展目标

D. 中期发展目标

28.具有“幼儿听教师讲为主,不能对所学内容及时做出反应,学习的积极性和主动性不宜充分发挥”这一缺点的方法是【  】

A. 讲解法

B. 谈话法

C. 讨论法

D. 演示法

29.某幼儿园装修时,设计师建议把毛巾架装在卫生间空余的一角,紧贴墙体瓷砖。针对这种设计大家看法不一。你认为其中最为正确的是【  】

A. 很好,便于毛巾清洗后滴水晾干

B. 很好,充分利用空间,方便孩子取用

C. 不适宜,毛巾要晾在通风的地方

D. 不适宜,毛巾在卫生间容易被混杂在空气中的排泄物污染,且紧贴墙体不利于通风

30.1816年在英国创办世界上第一所学前教育机构的教育家是【  】

A. 欧文

B. 杜威

C. 昆体良

D. 赫尔巴特

......




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