2024年江西省九江市修水县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年江西省九江市修水县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.对胃口小、食欲差的幼儿来讲，在餐饮活动中可以【  】

A. 让幼儿提前进餐

B. 提醒他细嚼慢咽

C. 控制婴幼儿的饮食量

D. 少盛饭，适当多添几次

2.中班的小林喜欢表现自己，组织能力超强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角，王老师的做法违背了素质教育【  】

A. 促进学生全面发展

B. 面向全体学生

C. 促进学生个性发展

D. 培养创新精神

3.上课时，小班的一位小朋友歪歪斜斜地坐着，老师批评说：“小朋友们看，×小朋友坐得姿势多好！”老师一说完，其他小朋友都学着他的样子坐了起来。这说明【  】

A. 学前儿童从对个别事物的理解，发展到理解事物的关系

B. 学前儿童从依靠具体形象来理解事物，发展到依靠语言说明来理解事物

C. 学前儿童从对事物做简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、较深刻的含义

D. 从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解

4.在幼儿园课程设计的实际过程公式中，【  】+兴趣需要+内容=活动。

A. 课程

B. 学习

C. 目标

D. 评价

5.对出生4—6个月的孩子来说，最好的食物是【  】

A. 牛奶

B. 羊奶

C. 鲜果汁

D. 母乳

6.以下关于科学的正确描述是【  】

A. 科学是反映客观事实和规律的知识体系

B. 科学的性质主要表现为它是现实的生产力

C. 科学回答的是“做什么”“怎么做”的问题

D. 科学的目的和任务在于对自然界的控制和利用

7.科尔伯格研究儿童道德发展和教育问题时采用的研究方法是【】

A. 道德调查法

B. 道德辨析法

C. 道德讨论法

D. 道德两难法

8.幼儿先熟悉了“茄子、白菜、黄瓜”这类概念后，再学习“蔬菜”这属于【】

A. 上位学习

B. 下位学习

C. 组合学习

D. 派生学习

9.小、中、大三个年龄段的孩子，看电视各【  】分钟。

A. 15、20、25

B. 10、20、30

C. 20、25、30

D. 15、20、30

10.在设计音乐教育活动中，教师将各种不同领域的音乐内容，各种不同的音乐学习方法等作为一个相互联系而不可分割的完整体系来看待，这是遵循【  】的表现。

A. 互动性原则

B. 审美性原则

C. 整合性原则

D. 差异性原则

11.幼儿园活动区的创设要求不包括【】

A. 图书区在光线充足的地方

B. 有足够的自由活动空间

C. 安全起见，活动材料应放在幼儿拿不到的地方

D. 活动区之间要形成间隔

12.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”。这说明幼儿教师的劳动具有【  】的特点。

A. 纯真美好

B. 教育效果长期性

C. 精神生产

D. 多重角色

13.儿童在计算“3+4=7”时，在头脑中用3个苹果加上4个苹果，表现的是【  】

A. 直观行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 发散思维

14.肖老师在一次美术活动中制定的教育目标是“用两张硬卡纸和一些毛线制作一个环保储物盒”。这种目标取向是【  】

A. 表现性目标

B. 行为目标

C. 生成性目标

D. 技能目标

15.根据科尔伯格的道德发展理论，下列哪个阶段在学前儿童身上有所体现【  】

A. 以服从与惩罚为取向

B. 以“好孩子”为取向

C. 以维持社会秩序为取向

D. 以社会观念为取向

16.幼儿经常进行穿珠子训练，不仅可以促进其小肌肉的发育，同时可以培养其注意的【  】

A. 广度

B. 稳定性

C. 分配

D. 转移

17.对幼儿进行社会教育常通过不同的途径来开展。某幼儿生病了，教师引导其他幼儿表达关心；某幼儿过生日，教师引导其他幼儿祝贺他。这些都属于【  】

A. 综合教育

B. 环境教育

C. 区域教育

D. 随机教育

18.3岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说：“它不乖。”这反映了天天的认识【  】

A. 受自我中心的影响

B. 带有模仿性，缺乏有意性

C. 处于不分化的混沌状态

D. 初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系

19.下列不属于建构主义方式的是【  】

A. 随机通达教学

B. 支架式教学

C. 抛锚式教学

D. 一般性教学

20.认为应该关注学习者的个人知觉、情感、信念和意图，认为它们是导致人与人的差异的“内部行为”，因此他们强调要以学生为中心来构建学习情景。这个理论流派的代表人物是【  】

A. 罗杰斯

B. 布鲁纳

C. 皮亚杰

D. 维果斯基

21.最近小莉的母亲发现孩子看东西模糊，无法辨别某物体与自己的距离，尤其在搭积木时，无法将积木排列整齐。小莉可能患有【  】

A. 近视

B. 远视

C. 斜视

D. 弱视

22.下列关于建构游戏材料设施的说法，错误的是【  】

A. 投放基本建构材料和辅助材料

B. 为小班幼儿园提供种类多的材料

C. 为中班大班提供数量少而种类多的材料

D. 将材料都放在同一柜子

23.对于幼儿园经费管理，《幼儿园工作规程》中规定的是【  】

A. 合理开支，做到专款专用

B. 开设其他技能学习进行收费

C. 健全经费管理制度

D. 建设民主管理制度，膳食经费公开

24.与幼儿园保育和教育目标不符的是【  】

A. 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

B. 培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

C. 训练儿童体育运动技能

D. 促进幼儿身体正常发育和机能协调发展

25.儿童能辨别上下的年龄是【  】

A. 2—3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 7岁

26.学前公共教育由多种机构构成，下列幼儿适合进入学前班的是【  】

A. 2岁的小红

B. 4岁的圆圆

C. 10岁的孤儿雯雯

D. 6岁的强强

27.5—6岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的是【  】

A. 能用简单的图表述简单的数量关系

B. 能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

C. 会用数词描述事物的顺序和位置

D. 能用数词描述事物或动作

28.小学化倾向的突出特征：忽视幼儿的游戏，【  】，忽视幼儿学习兴趣及学习品质发展。

A. 忽视幼儿社会性与情感的发展

B. 忽视幼儿对拼音的积极学习

C. 忽视幼儿书写能力的培养

D. 忽视幼儿的学习兴趣

29.《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出，坚持科学评估的原则，完善评估内容，突出评估重点，改进评估方式，切实扭转【】倾向。①重结果轻过程②重硬件轻内涵③重他评轻自评④重数量轻质量

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②④

30.下列各项中，不是用来描述个性的词是【  】

A. 相貌出众

B. 心胸狭窄

C. 宽容大度

D. 自私自利

......

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