2021年江苏省泰州市高港区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021年江苏省泰州市高港区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.对幼儿的不良习惯的纠正，尊重儿童的精神世界，教师充当的是【】的职业角色。

A. 幼儿学习的支持者

B. 幼儿生活的导师

C. 朋友知己

D. 沟通社会的中介

2.儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化，这种儿童动作发展的趋势叫【】

A. 大小规律

B. 首尾规律

C. 近远规律

D. 整体局部规律

3.下列关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是【】

A. 应让幼儿对某些名画有初步的印象

B. 应培养具有知觉美的某些基本要素的能力

C. 应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力

D. 应让幼儿能开展高质量的艺术批评

4.在幼儿活动期间，小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏。乐乐被抓住了，却无视游戏规则继续接着玩，老师惩罚他停止玩游戏。老师的行为属于【】

A. 体罚

B. 自然后果惩罚

C. 剥夺性惩罚

D. 生理性惩罚

5.某幼儿园中班的李老师在进行游戏活动时逐一叫小朋友的名字，让小朋友们排队到老师手中领取玩具，直到所有幼儿领好，她才开始活动。李老师的教育行为导致了集体活动中幼儿的【】

A. 积极应对

B. 被动参与

C. 消极等待

D. 显性浪费

6.在玩结构游戏时，能够预设主题的是【】孩子的特点。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

7.在专制型家庭中培养的孩子，其个性品质最可能表现为【】

A. 懦弱顺从、缺乏生气

B. 胆小怯弱、自私自利

C. 有自信心、独立性好

D. 自命不凡、清高孤傲

8.通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是【】

A. 一般能力

B. 创造能力

C. 模仿能力

D. 特殊能力

9.幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是【】

A. 注意的选择性

B. 注意的范围

C. 注意的稳定性

D. 注意的分配

10.在目前的条件下，幼儿园比较合适的师幼比是【】

A. 1：15—20

B. 1：20—25

C. 1：25—30

D. 1：30—35

11.幼儿园午餐时间一般不少于【】

A. 10—15分钟

B. 15—20分钟

C. 20—30分钟

D. 30—40分钟

12.世界上第一套智力量表是【】

A. 婴幼儿智能发育量表

B. 比纳量表

C. 韦克斯勒学前儿童智力量表

D. 麦卡锡儿童能力量表

13.娟娟一闻到百合花香味马上就能说出花名，这种心理现象是【】

A. 感觉

B. 知觉

C. 味觉

D. 嗅觉

14.用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品。下列作品中不属于艺术作品的是【】

A. 图片

B. 歌曲

C. 谜语

D. 科普画册

15.懂懂是个好奇心特别强的孩子，爱打破砂锅问到底。当成人给他满意解答时，他感到很愉悦，这种情感是【】

A. 道德感

B. 理智感

C. 美感

D. 实践感

16.幼儿【】是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识、基本的技能，增进对周围事物的认知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

A. 德育

B. 智育

C. 劳育

D. 美育

17.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是【】

A. 直观的概括

B. 语词的概括

C. 动作的概括

D. 直觉的概括

18.以下属于大班幼儿科学教育活动目标的是【】

A. 帮助幼儿运用简单的工具进行测量的方法

B. 培养幼儿接触周围生活中的现代科学技术，及其在生活中的运用

C. 引导幼儿用词语或者简单的句子描述事物的特征或者自己的发现，与同伴、教师交流

D. 帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类

19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出，学前教育的发展任务是【】，重点是【】

A. 大力发展学前教育、发展贫困地区学前教育

B. 全面发展学前教育、发展中西部学前教育

C. 普及学前教育发展、贫困地区学前教育

D. 基本普及学前教育、发展农村学前教育

20.下列关于幼小衔接的说法，正确的是【】

A. 幼儿入学困难，因为幼儿园教育过于游戏化

B. 幼小衔接的内容主要是教幼儿拼拼音、认字母等

C. 幼小衔接完全是幼儿园的责任

D. 幼小街接工作不仅应当在大班开展，而且也应当中小班开展

21.【】岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。

A. 4

B. 6

C. 5

D. 3

22.评价幼儿园教育活动内容是否依据教育目标，是否符合幼儿年龄特点、尊重幼儿的学习兴趣和需要，并能从幼儿的角度来选择孩子喜欢的、感兴趣的内容。这是对教育活动内容的【】进行评价。

A. 适宜性、有效性

B. 针对性、挑战性

C. 多元性、整合性

D. 自然性、开放性

23.对低龄幼儿提要求的时候，比如收拾玩具、整理教室等，就尤其需要教师说话的同时配合相应的【】

A. 表情

B. 声势

C. 行动

D. 语言

24.教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是【】

A. 行动操练法

B. 角色扮演法

C. 发泄法

D. 移情法

25.世界上第一所幼儿园的创立者是【】

A. 福禄贝尔

B. 夸美纽斯

C. 卢梭

D. 洛克

26.幼儿园教师要能接住幼儿抛来的球，并运用恰当方式把球抛给幼儿，让活动能够持续下去。这里体现的教师角色是【】

A. 幼儿学习活动的指导者

B. 幼儿学习活动的管理者

C. 幼儿学习活动的设计者

D. 幼儿学习活动的合作者

27.把教育融入【】是幼儿教育的规律，也是科学的幼儿教育必须遵循的原则。

A. 一日生活

B. 集体教育活动

C. 户外自由活动

D. 区域活动

28.学前儿童能对事物进行比较，他们比较发展的趋势是【】

A. 先学会找物体相同之处，后学会找物体不同之处，最后学会找物体相似之处

B. 先学会找物体相似之处，后学会找物体相同之处，最后学会找物体不同之处

C. 先学会找物体不同之处，后学会找物体相同之处，最后学会找物体相似之处

D. 先学会找物体相同之处，后学会找物体相似之处，最后学会找物体相同之处

29.我国学前教育对象的年龄范围是【】

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 0—6岁

D. 0—8岁

30.艺术是实施美学教育的主要途径，应充分发挥艺术的【】

A. 认知教育功能

B. 情感教育功能

C. 心理教育功能

D. 技能教育功能

......

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