单选题
1.在投掷练习中,投掷【 】不变,出手角度适当才会获得最佳成绩。
A. 高度
B. 力量
C. 动作
D. 方向
2.以下哪项是体育实践课结构的理论依据?【 】
A. 生理机能活动能力变化规律
B. 人体机能适应性规律
C. 动作技能形成规律
D. 教育、教养和发展相统一规律
3.用于非连续性运动技能改进巩固和提高时最适宜的方法是【 】
A. 完整训练法
B. 间歇训练法
C. 分解训练法
D. 持续训练法
4.在体育课堂教学评价中,同行评价某老师的教学基本技能时,其主要的观察点是【 】
A. 口令、讲解与示范
B. 教案、教态与语言
C. 服装、表情和活力
D. 爱心、亲和与幽默
5.体育教师采用下列哪一种方式不能有效的预防和纠正学生的错误动作?【 】
A. 言语暗示刺激
B. 自由合作练习
C. 正误动作对比
D. 单独与减速练习
6.教师在教学中搭建多个小足球门,进行多门足球比赛,其采用的运动项目改造方法是【 】
A. 简化规则
B. 修改内容
C. 简化技术
D. 降低难度
7.【 】不是体育锻炼中常见的开放性软组织损伤。
A. 擦伤
B. 刺伤
C. 拉伤
D. 裂伤
8.十字象限跳可以发展学生的【 】
A. 耐力
B. 灵敏
C. 平衡
D. 力量
9.【 】是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。
A. 啦啦操
B. 体操
C. 武术
D. 跆拳道
10.竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性和娱乐性的身体活动,是以竞争和竞赛为主要目的的活动过程。其中【 】最为突出。
A. 竞争性和规则性
B. 挑战性和规则性
C. 竞争性和娱乐性
D. 规则性和娱乐性
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