一、单项选择题
1.【】是捷克民族乐派的奠基人，被尊称为“捷克音乐之父”。
A. 德沃夏克
B. 斯美塔那
C. 威尔第
D. 尼古拉·鲁宾斯坦
2.劳动号子最常见的演唱形式是【】
A. 合唱
B. 一领众和
C. 对唱
D. 独唱众舞
3.“教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民”是【】提出的音乐教育理念。
A. 李叔同
B. 铃木镇一
C. 黄自
D. 冼星海
4.下列属于1～2年级学生在音乐学习中体会到的情绪与情感的是【】
A. 能够体验并详细描述音乐情绪的变化
B. 能够体验并简要描述音乐情绪的变化
C. 体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应
D. 听辨不同情绪音乐，能够作简要描述
5.古典悲剧《俄狄浦斯王》是古希腊剧作家【】的作品。
A. 埃斯库罗斯
B. 索福克勒斯
C. 欧里庇得斯
D. 毕达哥拉斯
6.交响曲《列宁格勒》的作者是【】
A. 肖斯塔科维奇
B. 拉赫玛尼诺夫
C. 格林卡
D. 柴可夫斯基
7.________年柏辽兹完成了他一生中最重要的作品________。【】
A. 1826、《弥撒曲》
B. 1830、《马赛曲》
C. 1830、《幻想交响曲》
D. 1826、《罗马狂欢节》
8.“激发和培养对音乐的兴趣；开发音乐的感知力，体验音乐的美感；能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴编创活动；培养乐观的态度和友爱精神。”以上表述为音乐课程的【】学段目标。
A. 1-2 年级
B. 3-4 年级
C. 5-6 年级
D. 3-6 年级
9.《弥赛亚》《阿尔米拉》《水上音乐》分别是亨德尔什么音乐形式的作品【】
A. 歌剧、清唱剧、管弦乐
B. 清唱剧、歌剧、管弦乐
C. 管弦乐、歌剧、清唱剧
D. 清唱剧、管弦乐、歌剧
10.音乐【】是培养创造性人才的途径之一。
A. 创作教学
B. 欣赏教学
C. 律动教学
D. 合唱教学
11.弥撒属于什么音乐种类【】
A. 民间音乐
B. 爵士音乐
C. 流行音乐
D. 宗教音乐
12.下列剧种与流行地区对应正确的选项是【】 ①赣剧——江西 ②越剧——浙江、上海等地区 ③京剧——北京及全国 ④黄梅戏——河南
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
13.《龙船调》是我国【】的民歌。
A. 湖南
B. 河南
C. 湖北
D. 云南
14.《致音乐》《鳟鱼》《听听云雀》等歌曲是【】的作品。
A. 门德尔松
B. 贝多芬
C. 舒伯特
D. 莫扎特
15.肖邦的舞曲作品具有强烈的【】气息。
A. 现代
B. 古典
C. 民族
D. 浪漫
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